基于生本教育理念下的小学语文阅读教学探索

摘要

当前小学语文阅读教学效果不好的原因在于教学模式具有滞后性。一直以来,我们认为老师的工作能力和知识储备才是最重要的,认为老师教得好课堂质量才会有保证。在这里很遗憾的告诉大家,这种说法是错误的。教师和学生之间,学生才是主体。而学生的情感态度很大影响着他们的学习。受传统应试教育的束缚有一部分教师缺乏以人为本的教育理念,最终导致学生在学习的过程中产生了驱避、厌恶等内心倾向性。新课程改革正在进行中,提出对于老师来讲新理念的学习是非常重要的,教师在教学中应当注意贯彻生本教育理念。