新课程理念下农村中小学生学法指导的研究

摘要

新课程理念下,农村中小学生学法指导面临着一些问题和挑战,需要农村广大教师深入理解新课程理念的主要思路和方向,切实转变僵化保守的教学思维,和学生建立新型师生关系,在课堂教学,师生互动,分层教学,作业设计,课外实践等方面多一些探索和创新,才能为学生的发展创造更多的可能。