探究初中语文阅读教学中对聋哑学生的教学策略

摘要

聋哑学生由于自身感官的限制,在学习过程中难免会产生一些困难,教师应尊重聋哑学生的客观条件,虽然教学难度大,但仍要创新教学模式,真正让学生学到知识,使学生在快乐中学习,加强学生的阅读和理解。