基于整本书的初中语文阅读教学探究

摘要

从目前的实际情况上看,在初中阶段的语文阅读教学中,整本书阅读策略已经得到了大范围的推广和运用,不仅可以扩展学生的阅读视野,对于学生阅读能力、习惯的养成也有着非常大的促进作用。因此,在现阶段,初中教师在语文教学的开展中,在阅读教学的开展中也应该对整本书阅读的策略进行推动,带动学生的语文能力和学科素养得到持续的增强。