论合作学习在小学语文写作教学中的实践研究

摘要

作文教学占据小学语文课堂教学中的核心基础部分,其考察的不但是学生基础语文知识的掌握程度,更是其思维能力、口语交际能力、语言表达能力以及情感表达能力的灵活应用,所以为了确保小学语文写作教学的有效性,教师应当要注重新兴且高效教学手段的应用于探究。基于此,本文以合作学习模式为切入点,重点阐述了合作学习在小学语文写作作业中的实践策略,以供相关人士交流参考。