小学低年级语文看图写话中的读写结合策略探析

摘要

从 2013 年《中国汉字听写大会》兴起到 2016、2017年之后在社会上的反响越来越好,从才女武亦姝的出名到现今对中国文化的重视,我们认识到传承文化的价值,对学生来说有更多地知识储备是很重要的。现今,按照国家下发的标准,老师在教学过程中应通过多种多样的方式来提高学生的兴趣,而对于低年级老师来说,在看图写话读写这一模块对老师的授课和学生的掌握有一定的难度,如何提高小学低年级学生的看图写话能力成为一难题。