关于构建小学语文高效课堂的几点思考

摘要

小学生思维灵活、性格活泼好动,这就增加了语文课堂教学的复杂性,而学生在课堂的学习中,如果自身没有得到成长和进步,那么这种语文教学是没有价值的,这种教育和教学是无效的。只有教师在充分了解学生后,积极借助各种手段,从多方面、多角度,展开全方面的教学工作,才能使得学生在短时间内获得提升和发展,从而推动小学语文课堂的高效构建。