试谈运动游戏提高大班幼儿数感的方法探究

摘要

在幼儿活动中,运动游戏作为学前教育中教师重要教学方式之一,也是儿童最喜欢的游戏体验方式。通过游戏活动的参与,不仅可以激发幼儿身体机能的发展,同时可以在易趣性的游戏引导下开发儿童的智力发展,最主要的是儿童的数学思维得到极大地开发。幼儿在游戏参与中进一步提高竞争意识,他们的创造力也得到拓展。幼儿时期,是早期的数学能力发展的重要时期,在游戏环境的引导下可以促进幼儿的全面发展。但是在当下的幼儿教育中,对于运动游戏中渗透数感培养的力度不大,导致幼儿的数学思维没有充分被激活,基于此没本文进一步探索在运动游戏的参与中促进幼儿数感发展的策略。