新课程背景下初中英语课堂教学的有效性研究

摘要

英语是初中阶段一门非常重要的学科,新课程背景下提高初中英语课堂教学的有效性是所有初中英语教师面对的问题。教师要想提高课堂教学效率除了要改变传统教学理念外,还需要他们根据英语教学内容和学生的特点,合理组织教学方法。本文分析了新课程背景下初中英语课堂教学低效的原因,提出了初中英语课堂教学有效性的提高策略。