提升小学语文课堂提问有效性的策略探究

摘要

提问教学是新型教学方法之一,教师应确保这些提问的问题具有艺术性、科学性和相关性。在课堂上教学时,教师需要理解和学习课堂提问方法的本质,提出与小学生的心理特征相匹配的有趣问题,丰富课堂学习风格,并激发学生的学习兴趣语文。这项研究的主要目的是分析小学语文课堂中课堂提问教学方法的有效性,以为各位语文教师提供指导。