运用思维导图提高初中生语文阅读理解能力的研究

摘要

为了更好地利用初中阶段的关键时期,学生在这个阶段接受新事物、学习方法和学习内容的能力较强,并且根据教育目标和要求的不断提高,目前对初中生语文阅读理解能力要求增高,对此为了更好能够让学生重视语文阅读理解,提升学习能力,思维导图是一个能够有效促进提高该方面水平的重要方式。本文主要围绕提高初中学生的语文阅读理解能力进行研究,在对初中生语文阅读理解教学方式中采用了思维导图来提高他们这方面的能力。通过研究相关文献整理归纳目前思维导图在 初中语文阅读理解教学中的应用现状以及必要性,并在此方法下对如何更好的提高学生阅读理解水平的教学策略作以阐述。