初中语文教学中渗透传统文化教育的策略分析

摘要

语文学科在整个教学体系中占有着重要的比重,人们的日常语文课程教学不单单是为了让学生掌握语文学习技能,培育好的思维习惯,更重要的是想要让每一位学生都能够了解中华民族优秀的传统文化,让传统文化在当今社会中可以更好地继承与发扬。在社会主义文化高速发展的今天,人们提倡文化的多元性、创新性,这一措施给我国传统文化的继承与发展带来了挑战和机遇。随着新课改理念的不断推进,当前教育工作者更加注重在语文课堂中对学生传统文化理念的渗透,这在初中课堂中的体现尤为突出。当前,很多初中院校要求教师在上课时,应该加强文化情境的创设,将教材中所涉及到的传统文化知识与日常生活相结合,让初中生对于传统文化有更加深刻的认知与了解。