论多元智能理论对初中语文教学的启示

摘要

新形势下,在语文实践的过程中,随着初中教学改革 正在深入推进,多元智能理论就呈现到了大家的视野当中。其能 够挖掘出学生自身学习潜力,提升学生自身素质,为初中学生以 后的高效学习奠定良好的延伸基础。初中语文教师也需要正确 理解多元智能理论,提供初中语文教学改革新思路,充分尊重学 生的智能特点,满足现代化的教学计划,让初中语文教学迈向新 的台阶。因此,本文首先提出需要探究的问题,之后结合现状, 将 理论和实践结合起来,分析多元智能理论对初中语文教学的启 示,以此来提高教学成效。