审辩式思维在初中语文教学中的实践运用

摘要

在当今这个不断变化的时代下,教育不仅是作为强有力培养人才的关键形式,更是为学生们搭建成长阶梯的重要活动。而在初中的教育阶段,学生们往往会面对着迷茫无措的青春期,在此期间,教师作为教学课堂上的引导者,需要善用丰富教学手段来引导学生走出困境,迎接更为多元化的成长轨迹。而审辩式思维是一种需要不断进行调整与自省的思维方式,在初中语文的教学中教师将其运用能够改善学生面对中考的能力。