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目录
绪论
1.研究的源起
2.国内外的研究情况
3. 本课题的研究意义
4. 研究方法和思路
第1章 璜土中学语文助学案教学的意义与编写原则
1.1 助学案课堂教学模式的概述
1.2 语文助学案的意义
1.3 璜土中学语文助学案的编写原则
第2章 璜土中学语文助学案的设计
2.1助学案课前预习的设计
2.2 课堂学习助学案的主问题设计
第3章 璜土中学初中语文助学案教学实施
3.1 三步式语文助学模式的操作流程
3.2 助学案教学模式下培养学生自主学习能力
3.3 助学案教学模式下进行课堂小组合作学习
3.4 助学案教学模式下促进语文课堂有效生成
第4章 璜土中学助学案实施效果调研分析
4.1 助学案教学的成效
4.2 助学案教学出现的问题
4.3 实施语文课堂助学模式的反思
结语
参考文献
后记