传诵经典,感悟人文———小学语文教学中实施经典诵读探析

摘要

中华民族是一个有着深厚文化底蕴的国家,将文化进行传承是教育的一个重要目的所在,结合现在小学语文教学情况来看,教师不仅单纯需要将课本上的知识点传授给学生,还应该对传统文化进行传承,从小培养学生的爱国情怀、增强民族自信心、建立民族自豪感,丰富小学生的课外阅读量,培养语文教学中的语感,本文将从课堂中引入经典诵读中存在的问题和具体实施方向进行分析。