浅谈小学语文古诗词教学的审美体验策略

摘要

诗词,是文人墨客抒发真挚情感,描写壮丽河山,人文情怀的高级书写方式。在小学语文中,古诗词应该被重视,老师在讲解诗词中的内涵的时候要充分分析字词的运用,诗句所描绘的字面意思,自己诗词背后诗人所要表达的情感。让学生与作者的情感产生共鸣,分析词语运用的精彩,诗句的优美,使学生具有一定审美观,这在学生的语文素养培养当年,有着诸多益处。形成文学的审美观能够让学生在阅读,写作以及课文的理解都有着很大的优势。