城乡结合部农村初级中学学生行为习惯与养成教育的探究

摘要

教育教学的全面运行,更加关注学生自身能力的提高,以及良好习惯的养成教育。在全新的教育教学环境下,城乡部结合农村初级中学,涉及方方面面,是一个不断更新和创造的过程,面对不同的学生时,采用具体的方法和策略,注重学生行为习惯和养成教育的探究,尤为重要。作为城乡结合部农村初级中学的教师,要全方位掌握本校学生的实际情况,引导学生养成良好学习习惯的同时,更应注重对学生行为习惯的培养,要多角度渗透德育教育,以促使学生形成积极向上的优秀品质。