核心素养下初中语文自读课文教学的策略探讨

摘要

现行的初中语文部编版教材对阅读教学提出了新的要求,把以往的“略读”改成了“自读”,旨在让学生在自读课文的过程中增强自己的阅读学习能力,提升个人的语文素养。初中语文教师可将核心素养教育理念与自读课教学进行有机结合,遵循教材提出的“自读”要求,对初中语文教学进行创新改进,实现自读课教学的核心素养教育目标与阅读教学目标。