基于学科核心素养的高效课堂建设——以“种群的增长方式”为例

摘要

生物学核心素养由生命观念、理性思维、科学探究和社会责任组成。基于核心素养的课堂教学是现代教学的一种发展趋势。本文以“种群的增长方式”为例,以生活生产为情境、探究学习为框架、思维发展为着力点,构建高效课堂,助力素养发展。