微课在农村小学语文中年级古诗教学中的应用

摘要

随着社会的不断进步和信息技术的快速发展,农村小学的信息化教育设备也开始与城市接轨。在农村小学语文古诗教学中融入微课,能够突破传统教学模式的弊端,使学生在针对性的学习中产生层次性思考,有效获取知识。因此,本文从针对设计,提取古诗重点知识;突出重点,引发学生深度思考;重复观看,强化古诗教学效果三方面对微课在农村小学语文中年级古诗教学中的应用展开了探讨。微课的应用不仅能够为学生提供自主学习的环境,还有助于学生根据自身情况展开针对性复习。