小学英语阅读课教学与学科核心素养培养策略研究

摘要

在新课程不断深入开展的背景下,如何培养学生的学科核心素养成为广大教师关注的焦点,教育要从小学基础教育阶段抓起,所以小学教育的开展是至关重要的,对学生学科核心素养的形成起到了基础作用。小学英语教师在阅读课教学过程中,可以借助课堂互动锻炼学生的语言表达能力,运用课本资源培养学生的文化意识,在课文阅读中提升学生阅读思维,还要注重传授方法提升其阅读能力,从而获得更好的教学效果。