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谢侠;
江苏省宿迁市宿迁中学洋河分校;
离异家庭; 初中生心理健康; 现状及对策;
机译:浅谈离异家庭孩子的心理问题及教育策略
机译:危机预防与干预:对学校心理医生的调查
机译:比较两种心理教育家庭小组干预措施以改善脊髓损伤患者及其护理人员的心理社会结局:多家庭小组干预与积极教育控制条件的随机对照试验
机译:大学生心理危机预防与干预的“三位一体”建设研究
机译:在优化的学生支持干预下,高贫困城市学校超重儿童的学习成绩和成就:心理社会和家庭力量与需求的调节作用。
机译:对离异家庭进行预防性干预的随机试验的十五年随访:对年轻成年人心理健康和物质使用结果的影响
机译:浅谈高校离异家庭大学生的教育与管理
机译:精神分裂症公报,第27卷,第4期,2001年。特色主题:早期干预研究,治疗,家庭,神经心理学
机译:用于管理服务或维护干预的方法,例如家庭,涉及基于列表的干预顺序数据为干预分配时间间隔,以便创建包含要进行的干预的回合
机译:儿童心理学,家庭心理学和儿童心理学相关的儿童情绪管理和记录用于执行相同内容的存储程序以及记录用于执行相同内容的存储程序的方法
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
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