让生活为农村小学英语教学增加趣点

摘要

农村小学英语教学中落后的设备、师资的困乏、灌输式教学,制约孩子们对英语学习的兴趣的激发,这就需要教师探索激发学生兴趣的突破口。教学实践表明,运用“生活即教育”,让英语教学贴近生活,可以拉近学生与英语的距离,是激发兴趣、为英语教学增加趣点的有效方法。文章从三个方面,对农村小学英语教学中开展生活化教学的论题加以论述。