初中历史教学中“史料实证”素养的培育策略

摘要

近年来随着社会的快速发展,电视、媒摘要:初中历史是是一门社会性学科,能帮助初中生正确的认识历史、认识社会的课程,对于培养学生的辨别意识、是非观念意义深远。而史料作为历史的一部分,能够帮助学生更好地理解历史发展过程,促进学生树立良好的历史价值观念,学生“史料实证”素养的培育也成为当下历史教学的重要目标。