新课标下高中语文课堂教学目标的制订

摘要

一节课堂的优质与否,与其教学目标的制订密切相关,教育目标在很大的程度上制约以及影响着该堂课的效果。新课标下的高中语文课堂极为系统与复杂,因此,其对于语文教师也有着较高的要求,即教师要对许多因素综合考虑。文章先针对新课标下高中语文课堂的教学目标的制订中的具体要求以及原则展开了论述,而后提出了合理地设计其教学目标的对策。