探讨中职数学教学与专业课的结合

摘要

近年来,随着国家教育部门对中职教育质量的关注与重视,大部分中职学校都开始步入了教学观念、教学形式和内容革新的重要阶段。然而,目前大多数老师都十分过于关注学生对专业知识和技能的掌握,而忽视了学生数学核心素养的提升。再加上中职学生本身数学基础较差,教师教学观念和模式都滞后的问题,从而影响了中职数学教育的发展,也抑制了学生逻辑思维能力的培养与发展。因此,为了更好的提升数学教学效果,老师应该不断对教学方法进行更新,根据专业教学目标,将数学和专业进行有效融合,从而为培育出现代化新型人才奠定有力的保障。本文分析了中职数学教学存在的缺陷与不足,并且对中职数学教学与专业课结合的有效建议和手段进行了重点阐述与研究。