利用网络资源优化初中英语作业的策略分析———浅谈线上与线下作业的设计与布置

摘要

英语作为一门国际通用语言,在初中教育体系中占据着重要的地位。如何利用好网络资源,将初中英语作业内容进行优化,结合线上与线下的作业形式,让学生通过英语作业的完成获得提升,培养学生的核心素养,就成为了教师的主要教育诉求。本文基于课题《初中英语学科混合作业的研究》,(课题编号为18PTYB124)进行分析,通过对线上线下作业的设计和布置,浅谈如何利用网络资源优化初中英语作业内容和结构,实现学生核心素养的培养,期望能够提供一些有效的帮助。