基于分层教学法的初中英语写作教学实践

摘要

初中阶段的学生在英语写作方面面临着基础薄弱的实际问题,关于如何有效提升学生的英语写作能力是广大英语老师面临的共同难 题。基于提高初中生英语写作水平的要求,提出分层教学法在该项教学活动中的具体应用,通过提高教学针对性和教学活动组织性的形式,实现对学生英语写作水平的提高。从而,解决学生写作能力和阅读能力的薄弱问题,当前英语学科的开展,主要基于分层教学的方式去进行,读写结合有效融合分层教学是学科教学的关键。将其应用与初中英语教学课堂之上,能够结合学生实际来进行合理分层,之后再基于此来进行针对性教学与优化,这样英语教学效果能够等到一定的保障。