如何在高中英语教学中实施情感态度教学

摘要

《高中英语标准》中的五个基本理念之一是关注学生情感,提高人文素养情感对人的发展具有十分重要的作用,积极向上的情感和自信心会有效地促进自主学习,提高学习效率。相反,低落和悲观的情绪会分散学习的注意力,影响学习的兴趣和学习自信心的建立。高中英语课程要特别关注学生的情感,营造宽松民主的学习气氛和和谐平等的学习环境,使学生在英语学习的过程中不断提高自信心,学会独立思考,发展沟能力,增进跨文化理解和交际能力,树立正确的人生观、世界观和价值观。