疫情背景下的高中语文网课教学初探

摘要

2020年初的新冠病毒疫情期间,我们经历了很多、也反思了很多。作为高中语文教育者笔者认为,在这一次的疫情期间,我们对于学校教育的优势与不足有了更深刻的认知,我们对于未来的教育改革也进行了一次次的畅想。当然,我们开始反思“生命”、“健康”,我们对于学生的职业生涯规划也进行了新的评估。在落实停课不停学目标时,我们最大的感触就是线下教与线上教学需要不断地整合。一线的教师需要拥有上网课的能力,需要拥有架设网络学习平台的能力,还要为学生营造一本“小红书”。而这些认知都来源于疫情背景下我们的网课教学体验,来源于生活环境的改变。通过对比语文学科与其他学科之间的教育效能我们可以发现,语文学科对于学生的影响最为突出,如果我们能够架设“语文网”必然可以让语文教学发挥出预期的教育价值。