小学习作教学指导策略例谈

摘要

cqvip:习作教学没有现成的方法可套,没有轻松的捷径可走。习作教学虽难,如果能较好地解决“写什么?怎么写?写好了怎么办?”这几个问题,应该也就可以轻松应对了。