灵活运用数学教学模式之浅见

摘要

传统的课堂教学往往以教师为中心的“灌输式”，学生则是“容器式”的学习方式．培养出来的学生，总是强于记忆而拙于发现，长于应试而拙于实践，乐于接受而不会质疑．这与素质教育格格不入．随着新课标的实施，这种让学生死记硬背，对知识失去兴趣的教学模式应尽快改变．因此教师必须更新观念，转变角色，给学生的大脑多留点空间，让他们自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，去发展，去创新．