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《烃的衍生物》专题复习教学设计与反思

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摘要

本文主要采用目标导向进行教学设计，以保证教学目标的实现，并注重学生的主动性，通过例题的细节变化层层推进，实现学生知识的主动构建．

著录项

来源
《中学理科：综合》|2006年第2期|53-54|共2页
作者
童晓燕; 吴贤平;
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作者单位

浙江宁波鄞州区姜山中学,315191;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
目标导向; 烃的衍生物; 教学设计; 反思;

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