课堂自由：一抹温暖的教学底色

摘要

新课程要求课堂教学必须关注学生，从学生学习与发展出发，设计与组织教学。从根本上说，这是一种生本课堂，无疑应充分尊重学生的课堂自由。自由是指人在自己的领域内，自主追求自我设定的目标的一种权利。那么，在课堂教学领域，如何保证学生的主体地位，实现学生的自由呢？