有感于学生偏爱思想品德问卷调查

摘要

正预备铃响了,我带着一沓调查问卷走进八年级(11)班教室,学生出于本能反应,以为这堂课又要考试,一种毫无准备的茫然甚至惊慌弥漫教室。当我亲切地告诉学生"这堂课没有考试;只是对大家的思想品德状况作一次问卷调查,无需留名,唯一要求是选出与自己真实意愿最接近的答案"时,课堂气氛一下子轻松起来,并报以一阵喜出望外的掌声。不到10分钟,学生就顺利地完成了这项"特殊的考试"。我不禁反思:学生为什么会对问卷调查偏爱有加?首先,对学生来说,参与问卷调查是一次可以大胆说真话的机会。问卷调查采用无记名方式,具有"非利害"特点。学生的思想情感可以