论哲学常识课教学方式的选择

摘要

学好哲学是学生树立科学的世界观和人生观的基础，是学生人生价值取向的导向。提高哲学常识教学的实效性对于学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高理想有着重要的现实意义。本文结合自身的教学实践，对哲学常识课教学的方式选择进行了初步的探讨，并求教于方家。