培养高中生问题意识与构建有效教学的研究

摘要

众所周知,高中阶段的学生课业繁重、压力大,他们在长时间的学习过程中经常会神经紧张,这不仅无法提高学习成绩,还不利于心理健康发展。面对此种情况,教师要想提高学生的政治思维能力,就需要时刻关注他们的政治问题意识,采取有效教学策略,使他们在学习政治课程的过程中可以集中注意力,从而提高政治课堂教学效率。