提升思想品德课教学有效性的策略

摘要

新一轮基础教育课程改革在各地蓬勃开展起来，一线的教师们不断进行探索、实践、反思，取得了一定的教学效果。然而，反思新课改背景下的课堂教学，依然存在形式化、低效化现象，所以提升课堂教学的有效性成为当前深化课程改革的关键。如何提升思想品德课堂教学的有效性，笔者认为应从以下几方面着手。