让流行音乐走进历史课堂的尝试

摘要

兴趣是最好的老师，是学生主动学习、自主探究的重要前提。新课程倡导“让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人”的教学观，这就要求教师改变过去单一的教学方式，积极探索如何充分体现学生主体地位，