流行音乐走进课堂的探讨与研究

摘要

在提倡素质教育的当下,各个学科都将营造快乐课堂一项重要的教学目标,音乐学科同样如此。这就需要教师结合教学内容及学生的具体情况,在课堂教学中引入一些学生喜闻乐见的流行音乐,通过积极的音乐内容及明亮、欢快的歌曲节奏,使学生的学习积极性得以调动,进而让学生在一种和谐的课堂氛围中,实现音乐基础知识的掌握,使之进一步感受到音乐所散发出的魅力。鉴于此,本文结合笔者实际工作经历,就流行音乐走进小学音乐课堂的相关策略展开了进一步探讨、研究,旨在提高小学音乐课堂的教学质量。