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徐宁; 郭玉英;
北京师范大学物理系,100875;
高中学生; 测试工具; 20世纪90年代以来; 加速度; 认知模式; 教学设计; 教育研究; 新知识;
机译:线性加速度传感器的开发研究
机译:用于水下水下重力探测的MEMS加速度传感器的开发研究
机译:压力,认知评估和心理健康:卫生专业人员的测试工具
机译:查询模型与动机对学生认知学习成果研究高中高中学生认知学习成果的影响(案例研究)
机译:评估安全准备工作:青年农业生产安全培训课程的操作前和操作测试工具以及测试策略。
机译:CCOG:一种基于网络的认知测试工具用于检测神经变性障碍
机译:评估社会认知职业理论对高中学生技术学科目标的预测=对职业发展社会认知模型对高中学生学科目标的预测
机译:使用认知保护剂帮助维持乳腺癌辅助化疗的绝经前妇女的生活质量和认知能力
机译:用于识别认知能力和认知障碍的对象识别测试工具和技术
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