大道至简 悟在天成——数学教学的坚守与创新

摘要

随着高中数学新课标的实施,新一轮的教育教学改革又如火如荼地在各地展开.“学导式”、“翻转课堂”等课堂教学模式大行其道,高中数学的课堂教学颇有百花齐放的味道.每每遇到一些公开课、比赛课,任课教师无不使尽浑身解数,力求课堂教学方式的创新以吸引眼球.而笔者认为,数学课堂教学的目标:学生数学核心素养的提升,无非就是让学生亲身经历知识的发生、发展过程,在上述过程中提升发现问题、分析问题和解决问题的能力而已.