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反思探究 补漏拓展

         

摘要

数学书籍、数学杂志、数学教师都在通过各种方法教学生如何解题,尤其是如何解难题.相当多的学生在教师的引导下,确实学会了许多难题的解法,常常看到当他们得到问题的解答后,就觉得万事大吉,考虑再去做其它更难的题,以为这样才能提高自己的解题能力.

著录项

  • 来源
    《中学数学》 |2003年第12期|28-30|共3页
  • 作者

    楼欣荣; 赵迎春;

  • 作者单位

    上海市吴淞中学;

    上海市吴淞中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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