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自主学习能力的培养与教师的点拨策略浅谈

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摘要

在自主学习的过程中,虽然放手给学生探究的时间更充裕了,空间更广阔了,但教师的点拨作用非但没有削弱反而日益凸显.有人曾这样形象地比喻：＂我们不能只凭性子硬牵着牛的鼻子走路,我们要学习那些有经验的老农,他们牵牛时,

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来源
《中学数学（初中版）》 |2012年第8期|11-13|共3页
作者
赵绪昌;
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作者单位

四川省宣汉县中小学教学研究室;

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正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
自主学习; 能力的培养; 点拨; 教师; 学生探究;

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