知识与能力并重 思想与经验齐驱——初中数学专题复习“组块式”教学模式初探

摘要

复习是整合知识、提升认知的系统工程，时间紧，任务重，要求高．教师要从全局考虑，统筹兼顾，把初中阶段所有的知识点分成若干个专题，有目的、有计划、有步骤地复习，一般一两节课复习一个专题．从知识、技能、方法等多方面加以展开，纵向深入，既要使知识有一个“固着点”（基本图形），更应使知识有一个“生长点”（改变图形），对知识进行再归纳、再总结，深入理解知识问的关系，然后过渡到专题的核心内容，