挖掘赛题资源 提升解题效能──对一道土耳其竞赛题的再探究

摘要

数学竞赛题是数学命题专家经过深思熟虑后精心编制的经典题，对于选拔和培养数学人才具有重要的促进作用，竞赛题中所渗透的数学思想和方法对数学教学具有一定的引领性和指导性．因此，从多个角度、多个视觉挖掘竞赛题中的有用资源，是充实和丰富教学内容的需要，也是提升学生解题效能的有力保证．本文拟对以下问题作以探究：