以问题引领,提升复习效能——对初三“圆的复习”课几个片段的感悟

摘要

在2012年无锡市滨湖区初三毕业班复习研讨会上，笔者开设了一节“圆的复习”课．听课教师的评价：教师能引导学生围绕系列问题展开探索，在学得相应数学知识、方法的同时．在培养学生独立思考、自主探究方面颇有成效．