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由一道行程问题谈问题解决中逻辑思维的形成

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摘要

用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言表达现实世界,这是数学素养的一种体现.学会数学地思考问题并解决问题是数学教学的目标之一,课堂教学中应重视培养学生的数学思维,让问题解决更具逻辑性.

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来源
《中学数学：高中版》 |2017年第10期|72-74|共3页
作者
毛良忠;
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作者单位

浙江省平湖中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G623.503;
关键词
逻辑思维; 行程问题; 题解; 数学教学; 现实世界; 语言表达; 数学素养; 数学思维;

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