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核心素养,数学课堂教学中一道亮丽的风景线——以《椭圆的标准方程》教学设计为例

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笔者于2017年1月参加了宁波市高中数学“核心素养与教学改进”论坛,以《椭圆的标准方程》教学设计为例,在课堂中渗透数学核心素养,提高了教学质量,并得到评委专家的一致肯定和赞赏,荣获宁波市一等奖.下面将演讲内容重新整理成稿,供大家参考.

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来源
《中学数学：高中版》 |2017年第9期|5-8|共4页
作者
邓慧静;
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作者单位

浙江省宁波市鄞州区正始中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学课堂教学; 教学设计; 标准方程; 素养; 椭圆; 风景线; 教学改进; 高中数学;

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